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一项技艺，一代代守望者心手相传 一个传统，刻印着古老的文化记忆 守望文化遗产，传承中华血脉 《小康》杂志和时代记忆联合推出【匠人说】系列， 立足于优秀传统手工艺文化， 多方位探知各类非遗项目， 挖掘文化传承背后的精彩故事， 记录非遗人一生的坚守与光荣， 推动非遗的保护与传承！ 竹艺匠人/张尚潘
张尚潘，男，现年56岁，重庆市武隆区浩口苗族仡佬族乡中心小学校教师。他自幼跟随父亲在家里编一些简单的竹艺作品（玩具类、生活、生产实用类等），这对他今天成为乡村少年宫的一名竹艺指导教师有着非常深远的影响。 竹艺 中国作为竹文化的发源地，其中竹编艺术古老而神奇，早在距今六七千年以前的新石器时代，我们的祖先就能用竹来编织各种器具了。 竹编，是用山上毛竹剖劈成篾片或篾丝并编织成各种用具和工艺品的一种手工艺。它不仅具有很大的实用价值，更具深厚的历史底蕴。
在进入21世纪以后，竹编工艺渐渐失去市场竞争力而出现滑坡，其编织技艺成了“非物质文化遗产”。然而，也有不少竹编艺术家们仍在孜孜不倦的追求新的艺术，新的作品在如雨后春笋般缓缓冒尖，张尚潘在用他的实际行动践行着这一切。 竹编工艺大体可分起底、编织、锁口三道工序。在编织过程中，以经纬编织法为主。在经纬编织的基础上，还可以穿插各种技法，如：疏编、插、穿、削、锁、钉、扎、套等，使编出的图案花色变化多样。
需要配以其它色彩的制品就用染色的竹片或竹丝互相插扭，形成各种色彩对比强烈、鲜艳明快的花纹。 竹艺具有实用性、艺术性和欣赏性，制作每一件精美竹艺制品，工序极其繁杂，且耗时。但张尚潘一做就是数十年，从未间断。竹编如人生，下的是苦工，用的是慢工，不能粗心，更不能心急，一个小小的失误，也许就会与你最初的设想相去天壤；竹编如生活，要一张一弛，要细心织就，乐趣就在这一经一纬之间，味道蕴于这千丝万缕之中。
现在他不仅自己在课外之余从事竹艺的创作，还在开办乡村少年宫以来，一直担任少年宫的辅导员工作，带领孩子们亲近自然、感受生活，领略青竹艺术文化的生活魅力。
他曾带领学生自主设计编制的竹艺作品曾代表武隆区参加2016、2017年重庆市文化博览会；带领学生结合竹艺和科学课程自主研发“自动浇花器”，参加武隆区小学生科技作品竞赛荣获一等奖...... “在乡村少年宫竹艺兴趣活动小组的教学中，我通过运用典型作品启发学生，从而培养学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间竹编、竹刻等艺术的热爱；使学生认识了民间竹艺的同时，还学会了运用竹编、竹刻的基本技法制作竹艺作品；从而让他们能够更好的了解中国传统非遗文化。”张尚潘老师这样说道。 张尚潘老师更多作品：
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