全国政协委员甘华田：加强医教协同，做好学生心理健康工作

全国政协委员、四川大学华西医院教授甘华田

中国小康网讯 记者张志  当下,学生们的心理健康问题越来越突出。促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。全国两会期间，全国政协委员、四川大学华西医院甘华田教授向大会提交《加强医教协同，做好学生心理健康工作》的提案。

甘华田表示，目前我国高校及中小学校都普遍设有心理咨询室，心理教师除了需要对全体学生开展日常的发展性心理工作，同时还需要对部分心理高危学生进行科学、有效的干预。

甘华田指出，目前，学校现有的心理健康教育专业力量难以满足不同层次学生的心理服务需求，学校应当与卫健系统、专业医疗机构组成联盟，充分开展“医教协同”，并加强对学生心理健康成因的调研分析和解决对策的研究，畅通学生心理危机干预绿色通道，引导全社会支持和参与学生心理健康工作。对此，甘华田提出以下具体工作建议：

一、强化两部门合力，充分发挥“医教协同”优势。甘华田建议，教育部门与卫健部门携手，通过签订“共建协议”等，有效的组织和协调学校与专业医疗机构之间的对接工作。

二、科学分类精准施策，加强成因分析对策研究。甘华田认为，在“医教协同”的实施过程中，由于多种客观原因的存在，导致会存在一些工作的真空区域以及实施效果的不尽人意。因此，加强调研和对策研究分析及时调整和改进工作方法尤为重要。

三、大力推广优秀经验模式，多渠道多维度筑牢学生心理健康“防护墙”。社会的快速发展和生活节奏的加快，随之而来的学业压力和竞争压力是青少年心理健康问题的重要来源。甘华田表示，当前学校、家庭、医院、心理健康从业者及社会各界多主体也在积极行动起来，开展联动和互相配合，很多地区和学校也涌现出了很多行之有效的创新工作方法和优秀的经验模式。应将其进行统筹协调和安排，向心理健康教育力量偏的薄弱地区和学校大力推广，以此解决心理健康教育发展不均衡的问题，提升我国学生整体心理健康水平。

编辑：为刚