职教实践进行时丨这里的教室 一半是设备一半是课桌

　　【职教实践进行时】

　　原标题：开设系列专业特色课，黑龙江职业学院让课程体系更符合企业所需——（引题）

　　这里的教室 一半是设备一半是课桌（主题）

　　工人日报-中工网记者 张世光

　　“我们这里的机床和企业使用的机床基本是一致的，比如，企业里现在用的数字化五轴联动机床，我们这里也有。”敖冰峰是黑龙江职业学院智能制造技术学院党总支书记，他介绍说，为了让学生出了校门就能够上岗工作，学校一直致力于为学生提供充足的实习实践资源，通过仿真模拟方式，全面复刻企业生产环境，确保同学们学有所用。

　　日前，工人日报记者走进黑龙江职业学院，近距离观察这里的教学工作，试图找到老师们引领学生成长、成才的秘诀。

　　课程设定 应时而变

　　“每年七八月份，我们都要对人才培养方案进行微调，一般在当年的一二月份，我们就开始组织多次调研。”敖冰峰告诉记者，每年在人才培养方案调整之前，各个教研室的老师们都要走访企业，并邀请毕业生代表、在校生代表召开座谈会，了解行业需求变化，了解学生们的直观感受，以确保培养方案能够与社会需求对接。

　　记者看到，在2023年第8版的人才培养方案上，有一门课程叫作“工业机器人技术及应用”。该校工业机器人技术专业的鲍敏老师告诉记者，这门课程是2016年与哈工大机器人集团、哈尔滨博实自动化股份有限公司等龙江装备制造龙头企业一起召开人才培养方案论证会论证设置，校企协同共建8年的课程，获评黑龙江省教育厅2021年、2022年、2023年精品在线开放课，获推参评国家精品在线开放课程。

　　“我们通过走访企业，第一时间了解到了现在就业市场对于学生们的技能需求，从而有针对性地调整教学方案。”工业机器人技术教研室的乔阳老师表示，这样深入一线的调研让他的教学有的放矢，更好地助力同学们未来的就业需求。

　　通过与企业的深度交流，学校还针对黑龙江当地企业需求，开设了一系列专业特色课，满足了不同企业对专业人才的个性化需求。例如，根据哈飞集团等航空装备制造企业需求，开发了《复杂航空部件多轴联动加工技术》《航空产品增材制造技术》等课程；根据哈电集团等电力装备制造企业需求，开发了《重型装备制造数字孪生技术》《工业机器人操作与运维》等课程。按照企业发展需求培养出来的人才，受到了用人单位的青睐。