广东积极打造“产教评”技能生态链

　　第45届世界技能大赛制造团队挑战赛项目金牌得主曾祥博在现场表示，在15次省级及以上大赛中，荣获了8个“第一”、5个“第二”的优异成绩，还荣获全国技术能手、全国青年岗位能手、广东省五一劳动奖章等荣誉，获得世赛金牌后他留校任教，23岁就享受副教授待遇，开启技能“逆袭”之路。

　　第44届世界技能大赛原型制作项目金牌得主黄枫杰来自粤西一个农村，怀揣着对技能的渴望和对更好生活的向往，他坚定走技能成才之路，最终拿到世界技能大赛原型制作项目中国首枚金牌。毕业后黄枫杰选择留校任教，积极开展技能帮扶、人才培养、技术攻关、创新创业、技能竞赛和教学等工作，帮助企业突破技术难题。

　　实现高质量发展，离不开高技能人才的坚实支撑。目前广东全省技能人才总量达1979万人，其中高技能人才690万人，为广东省制造业当家、粤港澳大湾区高质量发展奠定了坚实的人才基础。

　　厚植高技能人才沃土

　　深圳技师学院教师刘运时介绍，学校通过“高端引领，深度融合”的校企合作办学模式，与华为、亚马逊云科技、腾讯等行业龙头企业签订了校企合作协议并制定人才培养方案，培养了大批“云计算”高技能人才以及世界技能大赛冠军的生动实践，在促进云计算产业行业发展中发挥了积极成效，为实现高水平科技自立自强、建设数字中国蓄势赋能、贡献力量。

　　广东省轻工业技师学院何飞扬同学则分享自己的技能成长之路，作为工业设计专业学生，受益于学院的校企合作、产教融合教学模式，何飞扬已成长为拥有宽敞就业通道的高技能人才，当下实习阶段已在公司任职结构工程师，月薪已超过11000元。

　　据悉，广东将围绕加快发展新质生产力，深入推进“产教评”产业技能生态链建设，创新“产教评”技能人才培养模式，培育更多引领产业发展的高技能人才。