一所学校坚持开展“保护母亲河生态监护”18年

　　“五湾河的水质虽然有点浑浊，但没有发黑发臭，对于这条母亲河来说，我觉得水质可以了。我看到河边有生活垃圾等漂浮物，所以我希望沿岸群众不要把垃圾扔到河里，不要把污水排入河里，共同来保护我们的母亲河。”胡轩瑜说。

　　为了加深学生们对水质净化的了解，该校还曾带领学生来到松门的污水处理厂参观，学习污水检测过程及污水净化过程。这不，在当天的水质净化实验中，学生们就用沙子、碎石、棉纱、活性炭、明矾等材料，做出了净化水质的简易装置。

　　“老师上课时说，明矾和活性炭可以吸附水中的杂质，自来水厂也是用这个来吸附水中的杂质，净化水的，我就想到用碎石把水上的漂浮物解决掉，活性炭把水中的杂质吸附掉，然后拿沙子把水中颗粒状的杂质过滤掉，我认为这样净化出来的水比较干净一点。”一边做着实验，八（3）班王翰林同学一边告诉笔者说。

　　该校还通过节水护水惜水教育，不断提练水的文化品质，并作为学校的精神品质传承下来。“水身上有很多的品质，比如说上善若水、抽刀断水水更流等，我们都与平常学生的德育教育结合起来。在课堂教学中，我们七八九三个年级段，对水的教学要求也各不相同，有电解水实验、水火箭实验、水净化实验、水质监测等，我们在科学老师的教学中是相互融合的。”胡海江说。

　　据了解，为了打造好这一教学品牌，淋川中学表示，将把“水文化”教育特色学校建设“做大、做强、做深、做远”，实现“善的张显，水的洗礼”，让水文化长远地传承下去。