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中国小康网2月2日讯 为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和共青团、教育部、国家体育总局《关于开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》的有关精神，动员青少年学生积极参加体育锻炼，根据《金华市教育厅、金华市体育局、团市委关于开展学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神，浙江省金华市罗埠镇中心小学积极开展阳光体育冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生耐力素质水平，着重构建学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的“四位一体”学校体育目标体系。近日，学校举行2024“龙行龘龘”长跑活动仪式，以积极向上的风貌迎接新年的到来。
龙行龘龘 仪式伊始，罗埠小学校长林美英以《龙行龘龘，砥砺前行，共创未来》为主题阐述学校体育课程改革的方向，将传统体育与新兴体育的有效融合，走出一条全方向、多层次、多元化的文化复兴之路，以促进地方特色文化和体育育人文化的融合和发展，让其在罗小教育发展史上留下浓墨重彩的一笔！ 紧接着林美英开响冬季长跑第一枪，携同副校长张小燕、吴桂娟、周吉用行动树立健康第一的理念，践行“更高、更快、更强”的体育精神，带领全体师生跟着律动的音乐，一起畅想2024，跑出青春的热情。
前程朤朤 聆听着欢快的音乐，师生们以班级单位，进行直道环式绕桩跑，随着音乐的变化，各年级变换队形，开始进行花样队形跑。一年级南北鼎力，跑出绿叶、花朵造型。头戴定制“龙年发箍”的二、三年级孩子们跑出“2024”的图样。四、五、六年级变成六路纵队环绕操场跑操，勾勒出圆满的闭环。 在开展长跑活动期间，周吉还组织了传统体育与新兴体育创新融合家校作业改革研讨会，围绕新课标专项运动技能+传统体育运动项目+体质检测项目与新兴体育项目相融合，通过课堂教学、同伴合作、自我锻炼、家庭活动等形式而展开的活动。注重“知识、能力、行为、健康”综合评价指标体系的建立：改进知识评价，突出能力评价，完善行为评价，强化健康评价。
马騳骉飝 接着，各年级进行分项目活动，一、二年级的学生们以“马兰开花二十一”跳法揭起跳皮筋狂潮；在自编的跳房子PK游戏中找寻竞技的魅力。三、四年级的学生将平衡与耐力结合展示传统体育游戏——斗鸡的乐趣。五、六年级的学生以传统趣味项目——滚铁环为切入点融合新兴体育航模项目，在学练中提升耐力和协调性，同时助力同伴掌控航模飞行精准度，实现共建、共享、共育的作用。 林美英表示，五育并举的大背景下，体育教学革新不仅让学校呈现出一种特定的体育文化氛围，还能在教学和科研实践过程中创造出体育精神财富和物质财富，从而培养“德、智、体、美、劳”全面发展的有用人才。（方健生 丁杰 康佳佩 雷翊） 编辑：赵狄娜 |
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