中国小康网1月21日讯 “双减”不减质量,减负不减成长。为践行新课程标准,促进学生学科素养的稳步发展,响应教育“双减”政策,深化教育评价改革,发挥评价的育人和导向功能,1月17日,浙江省金华市金东区仙桥小学举行一、二年级非纸笔测评活动。 为提升本次乐考的趣味性、体验感,仙桥小学核心策划团队中的老师们群策群力,为本次“乐考”做了充分的准备。秉承学校“一步一脚印 一印一世界”的办学理念,本次非纸笔测试活动以“小蜗乐考嘉年华”为主题,紧扣小学语文、数学、科学、音乐、美术、体育六门学科课程标准,结合一、二年级学生的身心特点,设计了“礼行小蜗”“诗书小蜗”“智慧小蜗”“乐探小蜗”“乐动小蜗”“灵动小蜗”“艺美小蜗”七只小蜗牛,让学生在乐考活动中体验到学习的满足感,收获的成就感。老师们还设计了有趣的实践卡,各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况,在闯关卡上帮孩子们盖上“脚印”。 文明礼仪——“礼行小蜗” 一、二年级的小蜗们戴着自己制作的蜗牛头饰,穿着各具特色的蜗牛服装出发啦!他们从拱门出发,准备一步一步向前爬。 一年级的小蜗们首先迎来了一场特别的挑战——“小蜗会整理”活动。一走进教室,孩子们个个精神抖擞,准备充分,有的整理书桌,有的收拾书包,还有的整理教室内的物品。他们认真地摆放每一样物品,确保它们整齐有序。这不仅提高了孩子们的整理能力,还培养了良好的习惯和责任感。 二年级的小蜗们随机抽取物品,并投入正确的垃圾桶。“我抽到的是废电池,刚刚放在有害垃圾的盒子里了。”“我的是剩菜叶,很简单,要放进绿色的易腐垃圾桶。”小蜗们开心地抽着签,并精准地为它们找到自己的家,拿到三个脚印可真高兴啊!相信在未来的日子里,孩子们会将这种积极的态度和良好的习惯带入生活的每一个角落,成为真正的整理高手和环保达人。 语文——“诗书小蜗” 得到了坚实的脚印印章之后,一年级的孩子们来到了“识字林”,正确认读了生字词,采摘到蘑菇了;在“诵读台”声情并茂地朗读校歌《蜗牛》,赢得在场老师的连连称赞;“故事岛”上孩子们讲的故事就更精彩了:牵着蜗牛去散步、一起坐蜗牛出租车、和乌龟一起插花…… 二年级的孩子们则一起去热带雨林探秘——“小蜗来诵读”“小蜗去旅行”。投骰子,背诗文这样的形式孩子们感到很新奇,他们还通过演一演的方式分享读过的好书,并把书中的美句用便签纸贴在大蜗牛上。从识字到诵读再到表达,小蜗们畅游于语文天地之中,享受着获得知识的喜悦。 数学——“智慧小蜗” 一年级的数学测试通过“蜗牛菜园”“蜗牛跑道”“蜗牛时光”三个关卡来检验数学学习的成果。加一加、减一减,跳过固定得数的迷宫;数一数劳动基地里的这一畦青菜有几棵;拨一拨钟表,整点半点分得清,孩子们通过亲身体验,灵活地运用数学知识,来解决生活中的数学问题,使孩子们心中有“数”,“乐”在其中。 二年级的数学专场有“口算小能手”“操作小能手”“生活小能手”等关卡。口算时,孩子们计算结果脱口而出,回答得又快又准;量货架长度,细致入微,精确到毫米;超市购物时,该付多少、找回多少,小蜗们心中很有数。孩子们在闯关游戏中尽情环游数学王国,探索数学奥秘。 科学——“乐探小蜗” 一年级的小蜗们,正兴冲冲赶往科学“观察角”。这片叶子有多大?是什么颜色的?摸着粗糙吗?蜗牛A和蜗牛B 谁爬得更远呢?小朋友们仔细地观察、抚摸叶片,亲近自然感受植物;同时在小蜗牛爬行的情景中,孩子们用纸带测量了不同蜗牛的路程。他们通过自己的优秀表现,得到了蜗牛之旅的成长脚印。 二年级的小蜗们也戴着自己设计的帽子出来透气啦!有蕾丝帽,火箭帽,龙头帽……风格迥异;制作的材料也是各有千秋,硬纸板、扑克牌、水果包装袋等。小蜗们娓娓道来:我的帽子适合晴天戴,它的用途和特点分别是……小蜗们设计的帽子真是太可爱了,瞬间吸引了不少目光。 音乐——“乐动小蜗” 一年级音乐学科乐考以“辨音符,念节奏”和“四人合,表演唱”为主题,需要分辨四分音符与八分音符,并组合成四人小组,表演唱一首本学期学习的歌曲。 二年级的孩子们在此基础上,还需准确分辨常用的打击乐器并进行实际操作,并个人演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。在现场,孩子们自信从容地回答,面带微笑地放声歌唱,在轻松愉悦的氛围中,感受优美的旋律,感受音乐带来的乐趣。 体育——“灵动小蜗” “小蜗健步如飞”和“小蜗凌波微步”是孩子们最爱的一个环节了!一年级的同学,你能带动蜗牛图纸跑步并不让它掉落吗?二年级的孩子们,想一想怎样才能带动蜗牛图纸绕桩跑呢?怎样跑,图纸才不会掉下来呢?这样的花样跑步不仅让孩子们在运动中体验技巧与快乐,也在快乐中收获健康的体魄。 美术——“艺美小蜗” 绘画是色彩的诗篇,是心灵的画卷。一年级的孩子们用生动的线条和丰富的颜色,对蜗牛轮廓展开大胆的创作;二年级的孩子们用超轻粘土制作蜗牛,可以选择合理的色彩搭配蜗牛的各个身体部位,还可以用草丛、花朵进行装饰。在老师的引导下,孩子们舞动画笔,搓揉切捏,制作出了独一无二的可爱的小蜗牛。学生们在轻松愉快的氛围中激发了兴趣和斗志,也张扬了个性和才华。 “不以纸笔论实力,虽无笔墨亦放光。在这次无纸笔测试中,孩子们表现得沉稳自如,就像蜗牛一样,小小的身体里充满了大大的能量。”仙桥小学校长方果说,本次非纸笔测评带给孩子多方面和多层次的学习感受,见证了孩子们一学期的成长和进步,也见证了孩子们的落落大方和阳光自信,更见证了孩子们综合素养的不断提升。(方健生 郑坚勇 夏瑾 俞竟芳 傅艳晖) 编辑:赵狄娜 |