中国基础教育高质量发展指数发布

　　11月20日，“新时代基础教育创新发展论坛”在第六届中国教育创新成果公益博览会上举办。由新华社中国经济信息社编制出品、北京师范大学科技集团提供研究支持的《2023中国基础教育高质量发展指数报告》正式发布。

　　据介绍，指数设计框架聚焦基础教育事业发展，从公平、创新、规模、质量、效益等5个维度构建综合评价模型，量化发展现状，研判发展趋势，为我国基础教育发展提供数字标尺和决策指南。

　　中国经济信息社指数事业部课题组对教育指数作出了解读：“为更好地促进评价结果的运用，指数研究样本首批主要聚焦具有一定经济实力并且教育高质量发展阶段相似的城市中心区域，综合东、中、西区域分布情况，共选取了18个样本。测算结果显示，当前18个样本城区指数均值为74.55分，整体说明基础教育高质量发展正在走深走实。”

　　教育指数结果显示，在所有样本城区中，整体呈现出东部领先、中西部持平现象。从学段分布来看，学前教育、义务教育和高中教育均呈现良好发展态势，义务教育表现突出。

　　从分项指数看，各样本城区教育发展公平指数均值为72.85分，处于较高水平。北京市丰台区、杭州市西湖区、深圳市光明区、鄂尔多斯市康巴什区和东营市东营区表现出突出优势。

　　顶层设计的政策引导对指引教育事业发展方向具有重要作用。教育发展创新分项指数测算结果显示，鄂尔多斯市康巴什区、北京市丰台区、杭州市西湖区、深圳市光明区和南京市雨花台区在教育创新上处于领先位置。

　　教育规模是体现一个地区人才培育的基础，对提高全民素质、强化人才建设具有重要意义。教育发展规模分项指数测算结果显示，石家庄市长安区、东营市东营区和长沙市天心区教育发展规模指数较高，教育发展的绝对规模和相对规模较大，具有高质量教育发展的规模优势。

　　工人日报-中工网记者 陈俊宇