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央视网消息（记者 霍筠霞）“自己是从这里走出大山的，有这个责任。”2020年夏天是熊洞上大学后的第一个暑假，他放弃了打工挣钱的机会，选择回到村里的烂房子小学支教。 熊洞反复强调老师这个职业很伟大，“叫熊洞就可以”，不要轻易叫他老师。10年前，支教老师向熊洞伸出的援手，在他心里撒下了种子。10年中，这粒种子生根、发芽、长大。
熊洞的家乡（受访者供图） 烂房子小学位于四川凉山彝族自治州木里藏族自治县白碉苗族乡烂房子村，这里是熊洞曾经就读的小学，也是他的家乡。熊洞写的小诗《故乡》中描绘了这里的风景，“那条蜿蜒曲折的山路，留下我生长中的脚印；卧在山下的一座座土房，脸上刻满了风霜……”
熊洞给烂房子小学的孩子们上课（受访者供图） 用青春陪伴童年，是熊洞在这个暑假做出的决定。7月14日，他从四川德阳就读的大学辗转回到家，找教室给家长们开动员会，7月18日正式开始给孩子们上课。一间教室，17个学生，“各个年级的都有，主要是6至12岁的孩子。”备课的难度不小，熊洞说，每天要先给大一点儿的孩子讲完，让他们做作业，再给低年级的孩子讲课。 孩子们没有出过山村，很好奇外面的世界。城市有什么样的房子？什么是大学校园？熊洞不光一一解答了孩子们的疑问，还分享自己在外学习的经历，“主要是想鼓励他们坚持把书读完，长大后走出大山，到外面去看看。”
孩子送给熊洞的画（受访者提供） “我们一起加油努力！”一天7个小时的课程，熊洞和他的大学同学一起，坚持上了一个月。这是他第一次踏上从小就觉得非常神圣的讲台，30多天的经历、孩子们的求知欲都让他刻骨铭心。 8月下旬，熊洞的大学要开学了，支教工作也结束了，熊洞和孩子们约定“等寒假暑假再一起唱歌，一起画画”。 熊洞1993年出生，童年的经历很坎坷。他渴望能和正常的孩子一样，走进学校读书。但对于右腿严重烧伤的他来说，太难了。 2岁那年，父母下地干活，独自在家的熊洞无意中踢翻了火盆，右腿严重烧伤。因为交通闭塞，医疗条件差，加上家里贫穷，他没能得到及时有效的治疗，一年后右小腿和大腿粘在了一起，一动就痛。 慢慢长大的熊洞发现，自己和别的孩子不一样，别人站着走路，他是爬着走路的。 爸爸看出儿子的心事，答应会想办法挣钱给熊洞治腿。可不幸悄悄降临，在熊洞9岁那年，爸爸去挖金，石头塌下来夺走了他宝贵的生命，从此一家人失去了顶梁柱。爸爸走后，熊洞帮妈妈分担了一些活计，开始给家里放羊。这样的日子持续了多年。 熊洞人生的转折点出现在2010年，广东佛山的几位支教老师来到了烂房子村。 |
