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“4岁开始，跳跳就不喜欢跟别人玩了，上了幼儿园，这种行为更明显了，问他在幼儿园学了什么，他也都不知道。”邱女士说，跳跳还出现了一些刻板行为，比如一直转圈，一直在房子里跳……于是她立马带着孩子去医院检查，结果出来发现跳跳是自闭症。 平日里，家人跟跳跳交流，他不会对视，也不会交流。什么都不想做，什么都不想学，看自己的手能看一整天。 “我开始对自闭症并不了解。以为孩子需要父母给他安排个事情去做，或者让他去玩一个东西。后面才发现是有自己的小‘执着’。”那天，邱女士回到家里跟自己的丈夫商量，决定辞职回家照顾跳跳。 从那天之后，邱女士开始专心照顾跳跳，自己上网查阅关于自闭症的相关资料，买了很多关于自闭症儿童的书籍。 “有时候也没有耐心，会骂孩子。”邱女士说到这里，摸了摸跳跳的头，阳光正好洒在他们母子的脸上。“跳跳很小的时候，他就非要在家里转圈圈，我一次次给他纠正，他根本不听，说着说着就骂他了，可是他还是不理会我们。”邱女士坦言，经过那次之后，她很后悔对跳跳发脾气，更多的应该站在孩子的角度思考，拿出自己最大的耐心。 据了解，特殊教育、随班就读、送教上门、政府牵头、社会融入……目前，自闭症孩子已经拥有了多种形式的教育机会。 “我们学校共有30个心智障碍儿童，从刚进入学校到经过一段时间的培训，孩子们都是有进步的，这些‘来自星星的孩子’真的很聪明。像跳跳这样的自闭症孩子，我们学校共有12人。”兰州凡尘安星特殊教育中心负责人张娟说，“根据课程的安排，极大和孩子进行互动，跳跳已经能够完成一些老师给的‘小任务’。”(完) |
