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仁宗初级中学是我市首批建设的山区定点寄宿制学校。自然条件恶劣，经济落后，交通不便，导致学校教师流动频繁，师资不足，张红红一直扮演“救火队员”的角色。一旦有教师离开学校，他就临时担起课程，不让孩子们落下一堂课。记者了解到，最多的时候，张红红带两个班的英语课，一个班的班主任，还有初三两个班的历史和政治课。 2008年定点并校，仁宗初级中学与另一所学校土桥中学合并为土桥初级中学。两所学校都是山区寄宿制学校，师生每周日晚六点前或步行、或乘车从几公里甚至几十公里外的家里赶到学校上晚辅导。并校建校那段时间，张红红上午给初二的学校上完英语课，下午拄着棍子步行十几公里赶到另一个点给初三学生上课。 16年坚持自学 自创“五步循环教学法” 因为学校师资不足，再加上年轻，张红红在工作中扮演“救火队员”的角色，所教科目多而且经常变化。 “学校需要我教语文，我自学汉语言文学，学校需要我教英语，我自学英语，需要我教政治，我自学法律。教书育人是严肃的，是神圣的职业。哪怕就是临时‘救火队员’，也要真正能把学生教好才行。要给学生一碗水，我自己至少要有一桶水。我从中师毕业就教中学生，内心的责任感和压力驱使我不断提高自己的专业水平，不断学习。”张红红说，教师应是一条常流常新，奔腾向前的江河。 工作中，张红红确实是这样做的。为了更好地教书育人，针对工作中遇到的新问题、新挑战，适应社会发展和教育新形势要求，他积极加强自身师德修养和业务学习。学生平时早上七点多到校，他五点多就起来学习，学生下了晚自习九点多回宿舍休息，他批改完作业、备完课再坚持学习一个多小时。就这样，在忙工作、被疾病折磨的同时埋头自考，张红红以巨大的毅力坚持参加自学考试16年，考取了60多门课程的合格证，取得了自考英语专科、汉语言文学本科、法律本科三个专业的毕业证书和西北大学文学学士学位、西北政法大学法学学士学位两个学位证书，拥有语文、英语、思想政治三个教师资格。近四年来，他还参加了教育部组织的“国培计划”学习，已获得57个学分，提前一年超额完成了五年的培训任务。 |
